Colectivo asegura no existe justificación para fusionar los Ministerios de Educación
Santo Domingo.– El Gobierno dominicano no ha presentado evidencia empírica, estudios técnicos ni investigaciones que demuestren que la fusión de los ministerios de Educación (MINERD) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) mejorará la eficiencia o efectividad de la gestión educativa, como plantea el proyecto de ley sometido al Congreso Nacional.
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